清华中学创办于抗日战争初期的一九三八年五月一日，由清华大学毕业生、研究生王万福、唐宝心等八人创办，原属私立中学。

1995年4月，国务院副总理李岚清视察清华中学

一九五一年八月由省人民政府接办，改名为贵州省花溪中学，后又改为贵州省贵阳花溪中学，一九八五年十二月恢复原校名为贵阳市清华中学。校园占地80余亩，生均22平方米；校舍建筑面积3000平方米，生均12平方米；

2001年7月，国家教育部规划司司长和省教育厅领导在清华中学

绿化面积26000平方米，生均10.8平方米。全校有在校生2500余人，在职教工230余人。自开展创建绿色学校工作以来，学校党政工团齐心协力，步调一致，狠抓了以下工作。

1999年教师节，省委书记钱运录到清华中学慰问

一、提高认识，加强组织领导

创办绿色学校是现代教育发展的要求，是加强学校环境学科教学渗透，实现有效有益的环境管理，改善学校环境质量的需要。

校长陈钢（左起第三位）及校领导

首先，学校领导班子认真学习了国家环保总局、教育部、中宣部1996年联合颁布的《全国环境宣传教育行动纲要》的精神，通过学习，领导班子成员提高了认识，大家充分认识到：尽管清华中学坐落在美丽的花溪河畔，经过几十年的努力，学校的环境建设得不错，尽管有“花园式学校”的牌子，但离《纲要》提出的要求差距还大，还必须继续努力，加大创建力度。

提高认识后，学校成立了专门的创建绿色学校领导机构，组建了以校长为组长，分管副校长为副组长的“创建绿色学校领导小组”，下设办公室。在学校五年总体规划中制定了学校绿化、香化、美化规划和工作目标，明确各个部门的职责，制定了管理制度，严格了三个专门环保绿化工人的工作责任。由于有组织保证、职责明确、奖惩分明，目前，清华校园已成为花溪的一个景点。

二、齐心协力，狠抓环保教育

创建绿色学校。抓好环保、绿化教育是一项重要的任务，只有各方面协调配合，才能搞好工作。首先狠抓课堂环保教育，课堂教育是学生接受教育的主渠道，在课堂教学中渗透环保教育，尤其是语文、地理、生物等与环保密切相关的学科教学，主动结合环保相关知识，进行可持续发展教育，学校定期组织有关环保知识的主题班会，结合社会实践活动向学生进行环保知识教育；

结合教材要求，不定期组织环保考察，让学生到实践中学习环保知识，高一、高二年级有多个环保研究小组，通过实地考察、研究，查找相关资料，综合进行评论，最后写出论文、调查报告，通过社会活动，使环保意识在学生中深深扎根，受益匪浅。高二（1）班同学的《花溪水资源调查》获贵州省研学课二等奖。

实验大楼

 其次，在进行课堂教育的同时，学校德育处、校团委与相关教研组紧密配合，经常组织环保知识讲座，定期出黑板报、征文比赛、演讲比赛等活动。学校组织的参加贵阳市中学生环保知识演讲比赛，荣获第二名。每年春游，学校都要向全体师生提出注意环保的意识和要求。十余年来，每逢六·五世界环保日，学校都主动与花溪区环保局联系，组织学生上街宣传，此项活动已成为学校一项传统环保活动。学校还组织学科教师外出考察草海、百里杜鹃、梵净山等，增强环保意识。

三、竭尽全力，加强环境设施建设、

加强环境软件、硬件建设是创建绿色学校的重要保证。学校制定了各项环境保护制度、清洁卫生流动红旗评比制度、保洁制度、教师布置评比制度、住校生卫生制度及评比方法等等。在抓软件的同时，狠抓硬件建设，学校修建了固定黑板报专栏，修建了花池、花带、喷水池、育花温室，新栽了桂花树、香樟树、冬青树、樱花树等。学校美化校园从未间断过，目前的清华校园，苍松翠柏，绿草成荫，鸟语花香，一年四季，姹紫嫣红，鲜花满园。学校的软硬件建设保证了校园的整洁美观。学校按规划不断完善绿化工作，不断使校园绿化面积增加，绿化有层次、有立体感，树木花草错落有致，四季常绿，绿化、香化、美化一体化。

四、优美的环境，促进教育教学工作的发展

学校是社会主义精神文明建设的基地，创建绿色学校的目的，就是要促进教育教学工作的发展。通过创建绿色学校工作的开展，全校师生提高了对环保工作的认识，明确了开展此项工作的目的、意义，掌握了环境保护的一般知识，知道了自己应尽的职责和义务。

学校培育了良好的育人环境，使学生身心健康的发展。由于学校良好的学习环境，促进学校教育、教学工作的开展，并取得了优异的成绩。学校1982年被评定为贵州省重点中学，1992年被列为全国中学名校，1999年被列为中国特色学校。还被评为贵阳市文明单位，贵阳市体育工作先进学校，贵州省艺术教育先进集体。

清华中学校训

在2001年高考创历史水平的基础上，2002年高考又创佳绩，清华大学，北京大学，浙江大学，中国科技大学等名牌学校，每年均有该校考取的学生，清华学子遍布海内外。

新闻共 13656 字节